jueves, 4 de marzo de 2010

Educación para el Tiempo Libre

jueves, 23 de julio de 2009

Apostando por piuranas virtuosas

La sociedad espera mucho de los profesores,personajes importantes, facilitadores del proceso de enseñanza aprendizaje, es decir implica la buena formación que posean para facilitar el éxito tan deseado en nuestros alumnos.
Por eso, consideramos que al fomentar el espíritu de actualización y conocedores de los avances tecnológicos crremos conveniente dar a conocer nuestra experiencia en el cultivo de valores y el de enriquecernos con las de otros colegios, pues el objetivo es la mejora de la calidad educativa en nuestro país; uniéndonos al anhelo de los organizadores de este concurso y del Ministerio de Educación de favorecer la formación de personas más seguras, creativas y con optimismo que colocarán las bases para la mejora del país.

Consideramos que los objetivos de nuestro blogg "La Caja de Pandora", es decir sorpresas a favor del crecimiento personal de nosotros y de nuestros educandos, son:

  • Cultivar y fomentar el cultivo del progreso y creatividad a través del cultivo de los valores cotidianos.
  • Fomentar el espíritu de investigación.
  • Conocer y emplear las TICS en el proceso de aprendizaje.

Períodos sensitivos ideales para potenciar Virtudes





En el gráfico se aprecia las edades ideales para reforzar cada una de las virtudes.




Recordemos que:

La persona quiere por medio de la voluntad y ésta es educada básicamente en el seno de la familia; la voluntad se apoya en la inteligencia para adquirir hábitos y virtudes.




Los valores se adquieren en la convivencia familiar; por ello debemos educar la voluntad lo antes posible, pues una educación temprana permite estimular especialmente un valor en un período sensitivo.


El período sensitivo es el momento en que el desarrollo evolutivo de las capacidades de la persona facilitan y potencian determinados aprendizajes para los que, biológica y psicológicamente, se está en mejores condiciones.


¡Empezar por el principio!


"Los padres y maestros estamos siempre educando o deseducando a nuestros alumnos/hijos, por ello es importante no dar nada por supuesto y partir de los principios elementales, válidos para la educación de nuestros alumnos/hijos".




Principios elementales para a Enseñar a Amar a Nuestros Alumnos/Hijos



Todo a su tiempo

A este principio también se le conoce como el principio de la gradualidad. Los que nos dedicamos a la educación sabemos de su importancia, pues por más que nos empeñemos, algunos conocimientos no se pueden enseñar sin que antes se hayan aprendido otros. Algunos hábitos se tornan imposibles sin la preparación previa.
Yo quiero enseñar a amar a mi hijo; así que estudiaré el mejor plan para él, en el cual pueda tener en cuenta su evolución psicológica, afectiva y personal. Es decir, cada cosa a su tiempo.


La verdad aunque cueste

Decir la verdad obliga en ocasiones, casi siempre, a leer algo más, a profundizar en los temas que nos plantean, a preguntar a otros.
En educación sólo nos sirve siempre la verdad, aunque nos cueste acercarnos a ella y tengamos que vencer otras disposiciones personales de timidez, inseguridad o poca preparación.



Planifica que algo queda

En la educación de nuestros hijos también existe un manual que es el que nosotros debemos ir escribiendo con nuestros objetivos, los medios que ponemos para conseguirlos, el tiempo que dedicamos a esa tarea, el modo en que vamos a valorar esos progresos, el momento en el que nos vamos a replantear si estamos en ele camino adecuado, etc.
Lo más fantástico de la educación es que siempre se pueden revisar las programaciones y si uno quiere suficientemente, siempre está a tiempo de empezar de nuevo.


Empezar es importante pero no basta

Después de planificar la educación de nuestros hijos, gradualmente, y siempre con la verdad por delante, cueste lo que cueste, es necesario empezar a trabajar y evaluar lo realizado, dedicando el tiempo necesario para hacerlo.

Lo sencillo no siempre es fácil, sobre todo, cuando requiere la constancia diaria para crear las condiciones familiares educativas idóneas para asegurar la formación de nuestros hijos.


Sólo lo valioso cuesta

Amar es la actividad más maravillosa y excelsa que podamos hacer los hombres, y por ser la más valiosa, es la que más cuesta.

El preceptor

Cualidades del preceptor

Todo buen preceptor debe tener las siguientes cualidades:
  • Madurez personal.
  • Equilibrio emocional.
  • Sabe vivir lo que enseña
  • Sabe rectificar cuando se equivoca
  • Modelo cálido, cordial, humano. asequible
  • Ejemplar y coherente: pensar, decir y hacer con coherencia.
  • Amigo que se adelanta para prevenir,
  • Estimula y ayuda a alcanzar los objetivos.
  • Descubre los aspectos positivos del carácter del alumno.
  • Cuenta con tiempo y paciencia al tratar al alumno
  • Desarrolla su encargo con exquisita delicadeza.
  • Debe ganarse la confianza del alumno.
  • Cuida los detalles de tono humano: el modo de vestir y expresarse, los pormenores de la educación, las buenas maneras.
  • Sabe guardar una delicada discreción y el silencio de oficio.
¡ Ahora si a trabajar a favor de una buena preceptoría!

La Orientación Personal


Como sabemos La Educación es un proceso que ayuda a una persona para que llegue a conocerse y a conocer el mundo circundante, para que vaya siendo capaz de resolver los problemas de su vida, de dirigirla o, dicho de otro modo, de obrar con libertad personal, y participar en la vida social.



El profesor como educador

La educación presupone entrega personal del educador en:

  • Hacer y enseñar, ejemplo y palabra
  • Coherencia personal entre lo que se piensa y lo que se vive.


Cualquier profesor, ante todo, ha de enseñar a aprender y a educar: transmitir conocimientos, actitudes, normas y valores al hilo de la actividad docente ordinaria.



A cada uno lo suyo

A Cada Uno Lo Suyo
Es una presentación donde se da a a conocer el Fundamento filosófico para vivenciar los valores. El cultivo de los valores en nuestras alumnas se basa en entender y valorar que cada acto que se realice debe llevarlas al crecimiento como personas y es así como sucede con las virtudes: repetición de los actos buenos, permitiendo así que actúen de manera inteligente, valiéndose del querer correcto y ejerciendo el uso de su libertad.

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